ජර්මන් ඉගෙනීමේ පියවර
හිතවත් ජර්මානු ඉගෙන ගන්නන් සහ ඉගෙනීමට කැමති අය:
ජර්මන් භාෂාව ඉගෙනීමේ පියවර පොතෙන් පොතට අඩු වැඩි වශයෙන් වෙනස් වුවද, ව්‍යාකරණ සාමාන්‍යයෙන් පහත පියවර අනුගමනය කරයි. ඔබ අනුපිළිවෙල අනුගමනය නොකර භාෂාවක් ඉගෙන ගැනීමට උත්සාහ කළහොත්, ඒවා සියල්ලම මිශ්ර වී එය තේරුම්ගත නොහැකි වනු ඇත. මෙන්න, පහසු සිට දුෂ්කර දක්වා ප්රගතියක් ඇත. ජර්මන් භාෂාව ඉගෙන ගැනීමේදී ව්‍යාකරණ වලට පමණක් අවධානය යොමු කිරීම හොඳ ක්‍රමයක් නොවේ. ව්‍යාකරණ ආවරණය කළ යුත්තේ උගත් දෙයින් 20 - 25% පමණි. පාඨ සහ සංවාදවල උගත් ව්‍යාකරණ මාතෘකා භාවිතා කරන ආකාරය හඳුනා ගැනීමට සහ ශක්තිමත් කිරීමට හැකි වන පරිදි, මට්ටමට සුදුසු පාඨ කියවීම සහ සවන්දීම ලබා දිය යුතුය. විෂයයක් හොඳින් ඉගෙන ගැනීමට පෙර ඔබ කිසි විටෙකත් වෙනත් විෂයයකට නොයා යුතුය. මම ජර්මානු භාෂාව ඉගෙන ගන්නට පටන් ගත් විට, මම ජර්මානු දැනුම පදනම් කොටසේ "ඇයි ජර්මන්?" සහ සක්‍රීය ඉගෙනුම් අංශයේ "විදේශ භාෂාවක් ඉගෙන ගන්නා අතරතුර...". "කාලය, ඉවසීම, වැඩ" යන මාතෘකාවෙන් පෙළ කියවීම ප්රයෝජනවත් වේ. වාසනාව.
ඉගෙනුම් මාතෘකා මෙන්න:
Lektion -1 Ich und die anderen (මා සහ වෙනත් අය) කෙටි වාක්‍ය කිහිපයකින් ඔබව හඳුන්වා දීම
සම්බන්ධතා / සම්බන්ධතාවය යමෙකුට සුබ පතන්න, සංවාදයක් ඇති කිරීම
ජෙමන්ඩන් යාචක (යමෙකුට සුබ පතමින්)
සිච් වෝර්ස්ටෙලන් (ඔබව හඳුන්වා දීම)
Sich verabschi (සමුගැනීම) මෙම ඒකකය තුළ රටා වාක්‍ය සාමාන්‍යයෙන් ඉගෙන ගනී.
ව්‍යාකරණ: ක්‍රියා පද 1 වන සහ 2 වන පුද්ගල ඒකීය විෂයයන් "I" සහ "ඔබ" භාවිතා කිරීමට හැකි වීම
Aussagesatz (ප්‍රකාශන වාක්‍යය) ජර්මානු වාක්‍ය ව්‍යුහය අවබෝධ කර ගැනීම (විෂය + ක්‍රියා + වස්තුව)
ජා - නයින් - ෆ්‍රෙජ් (ඔව් - ප්‍රශ්නයක් නැත) ක්‍රියා පදය ආරම්භයට පැමිණෙන ප්‍රශ්න වාක්‍යය සැකසීමට සහ පිළිතුරු දීමට හැකිවීම.
නිෂේධනය: "Nicht" සහ "kein" යන වචන භාවිතා කරමින් සෘණ වාක්‍ය සෑදීම
Lektion - 2 Wir und die anderen (අප සහ වෙනත්)
Wer ist das? (මේ කවුද?) අන් අයව හඳුන්වා දීමට සහ ඔවුන් ගැන කෙටි තොරතුරු ලබා දීමට
සහලන් බිස් 20 (ගණන් කිරීමට හා 20 ට ලිවීමට)
ව්‍යාකරණ: ක්‍රියාපද 1., 2. සහ 3. පුද්ගල ඒකීය (1, 2, 3 වන පුද්ගල ඒකීය විෂයයන් භාවිතා කිරීමට හැකිවීම)
Ja/Nein/Doch (ඔව්-නෑ-ඔව් ("Doch" යනු අප සෘණාත්මක ප්‍රශ්නයකට ස්ථිර ලෙස පිළිතුරු දෙන විට භාවිතා කරන වාක්‍ය ඛණ්ඩයකි.)
Lektion - 3 පවුල් (පවුල)
Ich und meine Familie (මා සහ මගේ පවුල) තමා සහ ඇගේ පවුල පිළිබඳ තොරතුරු සැපයීමට හැකිවීම
Das deutsche ABC (ජර්මානු හෝඩිය) හෝඩිය ඉගෙනීම සහ අක්ෂර උච්චාරණය කිරීම
ව්‍යාකරණ: bestimmter und unbestimmter Article (නිශ්චිත හා අවිනිශ්චිත ලිපිය) ein / eine
Possessivartikel (Possessive සර්වනාම: my / your) mein / dein
සහලන් über 20 (ඉගෙනුම් අංක විස්සකට වැඩි)
උර්සිටෙන් (පැය)
Lektion - 4 Schule (School) (මෙම ඒකකය බොහෝ දුරට පාසල් යන අය සඳහා වේ.)
Unterrichtsfächer (පාඩම්)
ස්ටන්ඩන්ප්ලාන් (විෂය නිර්දේශය)
ඩොයිෂ්ලන්ඩ් හි ෂූලන් (ජර්මනියේ පාසල්)
ඩොයිෂ්ලන්ඩ් හි සටහන් පද්ධතිය (ජර්මනියේ ශ්‍රේණිගත කිරීමේ ක්‍රමය) ජර්මනියේ, ශ්‍රේණි අපගේ ප්‍රතිවිරුද්ධයයි. 1 = හොඳයි, 2 = හොඳින්
Wie ist...? විශේෂණ පද (.... එය කෙසේද?) සමහර විශේෂණ පද ඉගෙනීම සහ භාවිතා කිරීම
ව්‍යාකරණ: ක්‍රියාපදය - සංයෝජන ඒකවචනය/බහුවචනය
Das Modalverb: mögen (මොඩල් ක්‍රියාපදයේ සංයෝජනය හා භාවිතය අවබෝධ කර ගැනීම) ich mag: love / like
Lektion - 5 Die Schulsachen (පාසල් අයිතම / සැපයුම්) (මෙම කොටස වචන මාලාව වැඩි දියුණු කිරීම අරමුණු කරයි)
රූම් ඉන් ඩර් ෂූල් (පාසලේ දෙපාර්තමේන්තු)
ඩර් ෂූලේ හි පුද්ගලයින් (පාසලේ පුද්ගලයින්)
ව්‍යාකරණ: පොසෙසිව්-, සහ
Negativartikel (වාසි සහ සෘණාත්මක ලිපි ඉගෙනීම) mein Lehrer / meine Mami / kein Lehrer / keine Mami
නාම ඉම් බහුවිධ (ජර්මානු භාෂාවෙන් බහු වචන කිරීමට ඉගෙනීම)
Verben mit Akkusativ (-i State අවශ්‍ය ක්‍රියා පද ඉගෙන ගැනීමට)
Lektion - 6 Meine Freunde (මගේ මිතුරන්)
මයිටිනැන්ඩර් රෙඩන් (එකිනෙකා සමඟ කතා කිරීම)
මයිටිනැන්ඩර් ලෙබන් (එකට ජීවත්වීම)
Wer macht? (කවුද කරන්නේ?)
වෙර් මැග්? (කවුද කැමති?) මෙම ඒකකය මිතුරන්ගේ කවය පිළිබඳ වචන මාලාව වැඩි දියුණු කිරීම අරමුණු කරයි.
ව්‍යාකරණ: වර්බන් මිට් වොකල්වෙක්සෙල් (සමහර ක්‍රියා පදවල සංයෝජනය අතරතුර, 2 වන සහ 3 වන පුද්ගලයින්ගේ ඒකීය වචනවල ශබ්ද වෙනස්වීම් සිදු වේ. මෙම ක්‍රියාපද මෙහි වටහා ගැනීම අරමුණු කර ගෙන ඇත.) Ich sehe / du siehst / er sieht මෙන්
Modalverben: möchten (Modal verb "möchten ග්‍රහණය කර ගැනීමට)
සැට්ස්ක්ලැමර් (මෝඩල් ක්‍රියාපද භාවිතා කරමින් වාක්‍ය ව්‍යුහය අවබෝධ කර ගැනීම)
Imperativ (ජර්මානු භාෂාවෙන් ඇණවුම් පෝරමය ඉගෙනීම)
Höflichkeitsform - Sie (ගෞරවනීය ලිපිනය: ඔබ)
අක්කුසාටිව් (පුද්ගලික අක්ෂර වින්‍යාසය) (-අයි පුද්ගලික සර්වනාම)
Lektion - 7 (මෙම ඒකකය තුළ යෞවනයන් පිළිබඳ වචන මාලාව ඉගෙන ගනී)
Junge Leute (යෞවනයන්)
වයි ලෙබන් ඩන් ජුන්ගන්? (යෞවනයන් ජීවත් වන්නේ / ජීවත් වන්නේ කෙසේද?)
මැදිහත් වන්න (රුචිකත්වයන්)
ව්‍යාකරණ: Fragepronomen - Wer? / Wen? / Was? (ප්‍රශ්න කිරීමේ සර්වනාම: කවුද? / කවුද? / කුමක්ද? / කුමක්ද?)
Das Modalverb - können (මොඩල් ක්‍රියා පදය ඉගෙන ගැනීමට can / can)
Verben mit dem Dativ (-e තත්වය අවශ්‍ය ක්‍රියා පද ඉගෙන ගැනීමට)
Personalpronomen im Dativ (-e පුද්ගලික සර්වනාම තේරුම් ගැනීමට නඩුව)
Lektion - 8 Alltag und Freizeit (දෛනික ජීවිතය සහ විවේකය)
Machst du heute ද? (ඔබ අද මොකද කරන්නේ?) ඔබේ විවේක කාල ක්‍රියාකාරකම් විස්තර කිරීමට හැකිවීම
හොබීස් (විනෝදාංශ)
බෙරුෆ් (වෘත්තීන්)
ව්‍යාකරණ: දාස් මොඩල්වර්බ්: මෝසෙන් (මෝඩල් ක්‍රියා පදය වටහා ගැනීමට) Müssen = කිරීමට තිබිය යුතුය
Trennbare Verben (වෙන් කළ හැකි උපසර්ගයක් සහිත ක්‍රියා පද ඉගෙනීම)
සයිටැන්ගබන් (කාල සලකුණු)
තාවකාලික ප්‍රෙපොසිසන් (කාලය ප්‍රකාශ කරන පෙරවදන)
Lektion - 9 ගුටන් රුචිය (බොන් රුචිය) ආහාර ගැනීම සහ බීම සම්බන්ධ වචන මාලාව සංවර්ධනය කිරීම
Das essen wir (අපි මේවා කනවා)
දාස් ට්‍රින්කන් විර් (අපි මේවා බොනවා)
ව්‍යාකරණ:
Präteritum von „haben“ und „sein” (හේබන් සහ සයින් යන සහායක ක්‍රියා පදවල අතීත ආතති ස්වරූපය ඉගෙන ගැනීම)
ෆාර්බන් (වර්ණ)
Lektion - 10 Reisen / Ferien (සංචාරක / නිවාඩු)
වොහින් ෆැරන් විර්? (අපි කොහෙද යන්නේ?)
Deutschsprachige Länder (ජර්මානු කතා කරන රටවල් දැන හඳුනා ගැනීම) (ජර්මනිය, ඔස්ට්‍රියාව, ස්විට්සර්ලන්තය)
සංචාරක (සංචාරක)
ව්‍යාකරණ: ප්‍රෝපෝසෙන් (පෙර සූදානම)
උච්චාරණය - මිනිසා (මිනිසාගේ අවිනිශ්චිත විෂය ඉගෙන ගන්න)
අයින්ජ් වර්බන් මිට් ෆෙස්ටෝන් ප්‍රපොපොසෙන් (පෙර සූදානම සමඟ භාවිතා කරන වැදගත් ක්‍රියා පද කිහිපයක් ඉගෙනීම) (ස්ප්‍රෙචන් මිට් වැනි)
Lektion - 11 Der Krper (මිනිස් සිරුර)
ටුට් වෙහ්? (එයින් රිදුනේ කොහෙද?)
Wie bleibt man gesund? (සෞඛ්‍ය සම්පන්න වන්නේ කෙසේද?)
Grammatik: Fragepronomen - Welche? (“කුමක්ද?” යන ප්‍රශ්නාර්ථ සර්වනාමය ඉගෙනීම)
Steigerung des Adjektivs (නාමවිශේෂණ ඇගයීම ඉගෙනීම)
මොඩල්වර්බ්: මුසෙන්
Lektion - 12 Sport (ක්‍රීඩා වචන මාලාව වැඩි දියුණු කිරීම)
ස්පෝටාර්ටන් (ක්‍රීඩා වර්ග)
Wie findest du…? (ක්‍රීඩාව පිළිබඳ අදහස් විමසීම සහ පිළිතුරු දීම)
Meinungen sagen (අදහස් ප්‍රකාශ කිරීම)
ව්‍යාකරණ: Possessivpronomen (alle Formen) (Possessive සර්වනාම-සියල්ල)
දාස් මොඩල්වර්බ්: ඩර්ෆෙන් (අවසර දිය යුතු මොඩල් ක්‍රියා පදය ග්‍රහණය කර ගැනීමට)
Nebensatz mit "weil" ("weil" සමඟ වගන්තිය සෑදීම) හේතු දැක්වීම
Lektion - 13 Me Alltag zu Hause (නිවසේ දිනපතා වැඩ)
හස්ට් ඩු ගස්ටර්න් මැණික් ගැසුවාද? (ඔබ ඊයේ මොනවද කලේ)
ව්‍යාකරණ: පර්ෆෙක්ට් (ෂ්වාචේ වර්බන්) (-di / නිත්‍ය, දුර්වල ක්‍රියා පද සමඟ අතීත ආතතිය)
පර්ෆෙක්ට් (ස්ටාර්ක් වර්බන්) (අක්‍රමවත්, ශක්තිමත් ක්‍රියා පද)
Lektion - 14 Unser Haus (අපේ නිවස)
වොහෙන් (පදිංචිය, පදිංචිය)
මෙයින් සිමර් (මගේ කාමරය)
ට්‍රෝම්හෝස් (සිහින නිවස, සිහින මන්දිරයට පැවසීම)
ව්‍යාකරණ: ප්‍රපෝසෙන්සෙන් මිට් ඩැටිව් (පූර්ව සූදානම අවශ්‍යයි - තත්වය)
Verben mit dem Dativ und Akkusativ (-e සහ -i තත්වය අවශ්‍ය වන පෙර සූදානම)
මොඩල්වර්බන්: සොලන් / වොලන් (අවශ්‍ය හා අවශ්‍යතාවයට මොඩල් ක්‍රියා පද ඉගෙන ගැනීමට)
Lektion - 15 Fernsehen (රූපවාහිනිය)
ගිබ්ට් එස් ඉම් ෆර්න්ෂෙන් රත් වූවාද? (අද රූපවාහිනියේ ඇත්තේ කුමක්ද?)
Fernsehprogramm (රූපවාහිනී වැඩසටහන)
ව්‍යාකරණ: ප්‍රත්‍යාවර්තක වර්බන් (ප්‍රත්‍යාවර්තක ක්‍රියා පද)
Verben mit Präpositionen (පෙර සූදානම සමඟ භාවිතා කරන ක්‍රියා පද)
නෙබෙන්සැට්ස් මිට් ඩැස් “(දාස්-සංයෝජනය සමඟ වගන්තිය)
Lektion - 16 Die Kleidung (ඇඳුම් ගැන වචන ඉගෙනීම)
මාදිලිය
ව්‍යාකරණ: Adjektive im Nominativ, Akkusativ und Dativ (අක්ෂර වින්‍යාසය ඉගෙනීම)
මිට් ඩෙම් හොඳම ආටිකල් (නිශ්චිත ලිපිය)
Konjunktiv-11 (විකල්ප මාදිලිය)
Lektion - 17 Reisen (සංචාරක)
අයින් රයිස් මචන් (ගමන්)
උන්ටර්වෙග්ස් (යන අතරමගදී)
ව්‍යාකරණ: Adjektivdeklination mit unbestimmtem Artikel (අවිනිශ්චිත Artikelle adjective conjugation)
Nebensatz mit "um … zu/damit" (අරමුණු වගන්තිය ඉගෙන ගැනීම)
Präteritum (අතීත ආතතියේ කතාව ඉගෙන ගැනීම)
ජානමය (රාජ්‍යයේ)
Lektion - 18 Essen / Trinken (ආහාර ගැනීම / පානය කිරීම)
Geburtstag feiern (උපන් දිනය සැමරීම)
ලෙබන්ස්මිටෙල් සහ ගෙට්රොන්කේ (ආහාර සහ බීම)
ව්‍යාකරණ:
Relativsatz - සාපේක්ෂතාවාදය (සාපේක්ෂ වාක්‍ය ඉගෙනීම)
Konjunktiv-1 (ඉගෙනීම Knjunktiv-1 / වක්‍ර ප්‍රකාශනය)
(ඒකක විකල්ප වශයෙන් මඟ හැරිය හැක, නමුත් ව්‍යාකරණ ඉගෙනුම් අනුපිළිවෙල මඟ නොහැරිය යුතුය.)
මිහායිල්
මෙය ඔබට ජර්මානු කථා කිරීමට මාරු වීම දුෂ්කර කරයි. මොඩල්වර්බ් ගොඩක් පුහුණු වන්න, කාලයත් සමඟ ඔබට එය පහසු වනු ඇත, ඔබට පරිවර්තනය කිරීමට අවශ්‍ය නොවනු ඇත. සුබ පැතුම්, වාසනාව.
පහසුවෙන් එන්න, ආදරණීය ටුසෙම්, මම ඔබට සාර්ථක වේවායි ප්‍රාර්ථනා කරමි.
