ජර්මානු භාෂාවෙන් රීති ප්රකාශය ජර්මන් භාෂාවෙන් කථා කිරීමේදී

හිතවත් මිත්‍රවරුනි, මෙම ජර්මානු පාඩමේදී, ජර්මානු වර්තමාන කාලය, එනම් ප්‍රසෙන්ස් යන මාතෘකාව සමඟ අප අත්හැර දැමූ ස්ථානය දිගටම කරගෙන යනු ඇත. අපගේ පෙර පාඩමේදී අපි ප්‍රසෙන්ස් යනු කුමක්ද, කුමන වාක්‍ය සහ එය භාවිතා කරන්නේ කෙසේද යන්න පැහැදිලි කළ අතර ජර්මානු වර්තමාන ආතතිය තුළ සමහර සරල ක්‍රියා පද සංයුක්ත වන ආකාරය පෙන්වා දුන්නෙමු. දැන් ඉදිරියට යමු.

ජර්මානු උත්සවය සහ කාලය (ප්රසාන්ස්)

දැනට පවතින කාලය තුළ

අපගේ පෙර පාඩම් වලදී අප ඉතා ශක්තිමත් ව්යුහයක් ඇති බව අපි විශ්වාස කරමු.
දැන් අපි ඉගෙන ගත් දේ භාවිතා කිරීමෙන් වාක්ය ගොඩනැගීම ආරම්භ කළ හැකි අතර අපි තවත් ඉගෙන ගනිමු.

ජර්මන්හි සරල සංවර්‍ධන ව්‍යුහයන්

සාමාන්‍යයෙන්, විෂය ජර්මානු භාෂාවෙන් වාක්‍යයේ ආරම්භයේ දී දක්නට ලැබේ. ක්‍රියා පදය පැමිණෙන්නේ විෂයයෙන් පසුව වන අතර වාක්‍යයේ අනෙක් අංග (වස්තුව, අනුපූරක යනාදිය) ක්‍රියා පදයෙන් පසුව පැමිණේ.
සරල වාක්ය සඳහා භාවිතා කරන රටාව ඔබ දැක්වේ.

භාවිතා කළ යුතු අච්චුව:

SUBJECT + ක්ෂේත්රය + අන්යයන්

දැන් අපි භාවිතා කළ යුතු මූලික රටාව අප ඉගෙන ගන්නා විට, වහාම වාක්යයක් සෑදිය හැක.
පහසුවෙන් තේරුම්ගත හැකි සරල දඬුවමකි.
අපගේ පාඩම්වල ප්රගතිය අප වඩාත් සංකීර්ණ වාක්ය ව්යුහයන් සමඟ කටයුතු කරනු ඇත.

දැන් වාක්යයක් ස්ථාපනය කිරීම සඳහා විෂයයක් සහ වාක්යායයක් සකසමු.

විෂය: ich: මම

අපගේ වාක්ය: lernen: ඉගෙන ගන්න

අපගේ වාක්යය: විෂයය + වාක්ය: ich lerne: මම ඉගෙන ගන්නවා

ඉහත දැක්වෙන වාක්යය වර්තමානයෙහි ඉතාමත් සරළ දඬුවමකි.
වාක්යාය සහ විෂය භාවිතා කරමින් විවිධ වාක්යයන් භාවිතා කළ හැකිය.
දැන් අපට පැහැදිලිව පෙනී සිටීම සඳහා අපි උදාහරණ කිහිපයක් ලියා ඇත.

ඔබ උනන්දු විය හැකිය: කිසිවකු නොසිතූ මුදල් ඉපයීමේ පහසුම සහ වේගවත්ම ක්‍රම ඉගෙන ගැනීමට ඔබ කැමතිද? මුදල් ඉපයීමට මුල් ක්‍රම! එපමණක්ද නොව, ප්රාග්ධනය අවශ්ය නොවේ! විස්තර සඳහා මෙතැන කොටන්න

විෂය: du: සැන්

වාක්ය: lernen: ඉගෙන ගන්න

කථාව: du lernst: ඔබ ඉගෙන ගනී

විෂය: wir: අපි

වාක්ය: lernen: ඉගෙන ගන්න

කථාව: wir lernen: අපි ඉගෙන ගන්නෙමු

මිශ්‍ර වාක්‍ය සඳහා උදාහරණ දෙන්න. මෙම උදාහරණ දෙස බලන්න.

රෙනන්: ධාවනය

ඉතින්
මම ක්රියාත්මක වෙමි

wir rennen
අපි ක්රියාත්මක වෙනවා

Sie rennt
ඔහු ක්රියාත්මක වේ

Sie rennen
ඔබ ක්රියාත්මක වේ

අනුගමනය කිරීම
ඔබ ක්රියාත්මක වේ

මේ අතර, අපි කුඩා තොරතුරු ලබා දෙමු; වාක්‍යයක විෂය පෞද්ගලික සර්වනාමයක් විය යුතු නොවේ. ඕනෑම ආයතනයක් ද වාක්‍යයට යටත් විය හැකිය. විවිධ විෂයයන් සමඟ වාක්‍ය සකස් කරමු;

Ahmet අමතන්න
Ahmet ක්රියාත්මක වේ

ආයස කෙලින්ම අමතන්න
අයිස් ක්රියාත්මක වේ

කැට්සේ රෙන්ට් මැරෙයි
බළලා ධාවනය

නැහැනේ

ඉතින්
මම කතා කරනවා

පල්ලිය
ඔබ කතා කරන්නේ

අලි ප්ලස්ට්
අලි පවසයි

ස්තූතියි
දරුවා කතා කරයි

කිට්ටුයි
දරුවෙක් කතා කරනවා

මිය යනවා
ළමයි කතා කරනවා

ඩර් ලෙරර්
ගුරුවරයා කතා කළා

ලර්ඩර් වැළච්ච් මිය යයි
ගුරුවරු කතා කරනවා

ලර්නර් ප්ලස්ට්
ගුරුවරයෙක් එක්ක කතා කරන්න

ඔබ උනන්දු විය හැකිය: අන්තර්ජාලයෙන් මුදල් ඉපයිය හැකිද? දැන්වීම් නැරඹීමෙන් මුදල් ඉපැයීමේ යෙදුම් පිළිබඳ කම්පන සහගත කරුණු කියවීමට මෙතැන කොටන්න
ජංගම දුරකථනයක් සහ අන්තර්ජාල සම්බන්ධතාවයක් සමඟ ක්‍රීඩා කිරීමෙන් ඔබට මසකට කොපමණ මුදලක් උපයා ගත හැකිදැයි ඔබ කල්පනා කරනවාද? මුදල් ඉපැයීමේ ක්‍රීඩා ඉගෙන ගැනීමට මෙතැන කොටන්න
නිවසේදී මුදල් ඉපයීමට සිත්ගන්නා සහ සැබෑ ක්‍රම ඉගෙන ගැනීමට ඔබ කැමතිද? ඔබ නිවසේ සිට වැඩ කර මුදල් උපයන්නේ කෙසේද? ඉගෙනීමට මෙතැන කොටන්න

schreiben: ලියන්න

මර්ට් විරිබ්
Written by Mert

ඩර් ලර්ර් ස්ක්රිට්
ගුරුවරයා ලියයි

ලර්ඩර් ෂ්රිිබන් මිය යයි
ගුරුවරුන් ලිවීමට

ich schreibe
මම ලියන්නේ

ඩි ෂෙරිබස්
ඔබ ලියන්නේ

සිට්සෙන්

ich සාටේ
මම ඉඳගෙන ඉන්නවා

එරිස් සිස්ට්
ඈ වාඩි වී සිටී

Sie sitzen
ඔබ (මෘදු) වාඩි වී සිටින්නෙහිය

අපි මෙය හොඳින් වටහාගෙන ඇත්තෙමු.
තවත් වාක්යයන් කිහිපයක් සටහන් කර පාඩම අවසන් කරන්න.
ඔබට කෙටි කාලයක් තුළ සරළ වාක්ය කීපයක් ඉගෙන ගත හැකිය.
ඔබ වඩා විවිධාකාර වාක්යයන්, වඩා ප්රායෝගික වනු ඇත.

මම පිහිනන්න: ich schwimme

එස්රා ගායනා කරයි: එස්රා සිං

මම ගායනා කරනවා: ich singe

ඔවුන් බොරු කියන්නෙ: සිලි ලුගන්

මම බොරු කියනවා: ich lüge

මම යනවා: ich gehe

ඔබ යන්නේ: du gehst

Schüler fragen: ශිෂ්යයින් ඉල්ලා සිටියි

මම කනවා

ගැහැණු ළමයින් ගායනා කරනවා

ඩර් අර්ට් රොටි: වෛද්යවරයා ඇමතීම

මිය යනවා: මල් වැඩෙමින් පවතී

ඉහත දැක්වෙන වාක්යයන් මෙම ගැටලුව ශක්තිමත් කිරීම සඳහා උපකාරී වී තිබේ.
ඊළඟ පාඩමෙහිදී, විවිධ අංගයන් යොදා ගනිමින් සරල වාක්යයන් සකස් කරමු.
අපගේ ජර්මානු පාඩම් පිළිබඳව ඇල්මන්කාක්ස් සංසදවල ඔබට ඕනෑම ප්‍රශ්නයක් හා අදහස් ලිවිය හැකිය. ඔබගේ සියලුම ප්‍රශ්න වලට ඇල්මන්කාක්ස් උපදේශකයින් විසින් පිළිතුරු සපයනු ඇත.
ඔබ එළියට ගියොත්, අපි මෙහේ.
ජයග්රහණ ...